Muka Utama

Kurikulum MRSM
Kurikulum MRSM terdiri daripada tiga bidang utama yang memberi penumpuan kepada program-program berikut:

1	Program Akademik
2	Program Perkembangan Sahsiah
3	Program Pembangunan Bakat

1. Program Akademik
Kurikulum ini berasaskan kepada kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) Kementerian Pendidikan dan kurikulum yang dibentuk khas oleh MARA. Ia terdiri daripada subjek teras, subjek elektif dan subjek khas.

Subjek Teras

Subjek Khas

Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Matematik
Pendidikan Islam/Moral
Geografi
Sejarah
Sains
Pendidikan Seni
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Sains Komputer
Kemahiran Berfikir
Kemahiran Belajar
Bahasa Arab

Subjek Teras	Subjek Elektif	Subjek Khas
Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sejarah Pendidikan Islam/Moral Matematik Pendidikan Jasmani dan Kesihatan English For Science Technology	Matematik Tambahan Kimia Fizik Biologi Rekacipta Prinsip Akaun Teknologi Maklumat	Sains Komputer Senireka Keusahawanan Perkembangan Kerjaya & Kemahiran Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Kemahiran Belajar

MRSMjuga mengadakan program-program penghayatan akademik untuk mengukuhkan lagi kefahaman pelajar terhadap subjek yang dipelajari. Program-program ini juga merupakan aktiviti yang memberi peluang kepada pelajar untuk menggunakan daya kreativiti mereka selain daripada mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah dipelajari. Antara aktiviti-aktiviti tersebut ialah:

Sambutan Hari Maulidur Rasul
Sambutan Israk Mikraj
Sambutan Hari Kemerdekaan
Hari Alam Sekitar
Pertandingan Bahas
Pertandingan Biologi
Kem Cuti

Minggu Kerjaya
Pameran Seni Reka
Minggu Usahawan
Tunas Saintis
Olympiad Matematik
Pertandingan Hafaz Al-Quran.

2. Program Perkembangan Sahsiah

(Emotional Development Program)

Kurikulum ini dibentuk untuk menyokong pendidikan efektif yang menekankan pengenalan diri sebagai sebahagian daripada individu masyarakat. Ia merangkumi program-program pembangunan diri, aktiviti-aktivii keusahawanan, kokurikulum, persatuan/kelab,kem cuti, sukan dan permainan.

Contoh Aktiviti-Aktiviti Perkembangan Sahsiah

Program-Program Pembangunan Diri	Kursus Jayadiri Bengkel Mengenal Diri Bengkel Pengurusan Tekanan Bengkel Latihan Asertif Etiket Latihan Temuduga
Aktiviti Keusahawanan	Aktiviti Koperasi Penerbitan Majallah Program Usahawan Muda
Persatuan dan Kelab	Persatuan Sains Sosial / Kemasyarakatan Persatuan Matematik Persatuan seni Kreatif Kelab Pertukangan Kelab Kembara Kelab Fotografi
Badan Beruniform	Kadet Bomba Persatuan Kadet Bersatu Malaysia (Darat & Laut) Pandu Puteri Seni Silat Pengakap
Kem Cuti	Kem Bina Insan Kem Astronomi Kem Rekreasi Mendaki Gunung Kem Kajian Luar / Masyarakat Kem Arkeologi Muda
Sukan Dan Permainan	Kelab Bola Sepak Kelab Olahraga Kelab Sepak Takraw Kelab Catur Kelab Senamrobik Kelab Golf Kelab Kayak

3. Program Pembangunan Bakat

Program Pembangunan Bakat MRSM adalah satu program pengayaaan yang diolah berdasarkan The Enrichment Triad Model . Melalui program ini, potensi dan bakat pelajar dibangunkan dan diperkembangkan secara terancang dan sistematik untuk seluruh sekolah . Program dilaksanakan dalam tiga aras pengayaan seperti berikut :

A. Pengayaan Type I

Pelajar diberi pendedahan kepada pelbagai disiplin, topik, isu, kerjaya, peristiwa dan persekitaran yang biasanya tidak diberikan dalam kelas formal melalui aktiviti seperti ceramah, dialog, lawatan-lawatan, tayangan, pembacaan, penerokaan melalui internet dan lain-lain. Pengalaman dan penemuan melalui penerokaan ini membantu pelajar mengenalpasti minat dan bidang untuk penerokaan dan penyelidikan selanjutnya (Pengayaan Type III).

B. Pengayaan Type II

Pengayaan berikutnya adalah aktiviti-aktiviti penerapan kemahiran dan emosi afektif . Semua pelajar diberikan kemahiran generik seperti proses pemikiran aras tinggi, cara belajar, membuat penyelidikan, komunikasi dan mendapatkan bahan. Kemahiran khusus seperti analisis statistik data diberikan sekiranya diperlukan oleh pelajar dalam penyelidikannya. Oleh itu, pelajar-pelajar akan lebih bersedia dan berkeyakinan untuk mendalami sesuatu bidang atau topik.

C. Pengayaan Type III

Berdasarkan minat dan persoalan bersesuaian , pelajar menjalankan aktiviti penyiasatan dan menghasilan produk atau perkhidmatan yang ada impak ke atas audience sebenar. Pelajar befikir dan bertindak sebagai seorang penyelidik profesional dan mengkaji satu masalah atau topik sebenar menggunakan kaedah-kaedah yang autentik. Melalui aktiviti pengayaan Type III, pelajar akan mempraktikkan kemahiran dan emosi afektif yang diterapkan melalui pengayaan Type II.

Tarikh kemaskini:23/09/05